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 Dinamicas y Juegos de Grupo 3.1

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Una completa guía de juegos para realizarlos en grupos, ya sean en la escuela, el colegio, la universidad, grupos religiosos, exploradores, Boys Scouts, o simplemente pasar un rato en familia.

De una forma sencilla con pasos simples y de muy fácil ejecución esta guía de juegos no podrá faltar si eres el líder de un grupo de personas con quienes podrás pasar ratos divertidos y muy amenos.

Todos constatamos quejas frecuentes como éstas: ¿Qué hacer con los días festivos y| el tiempo libre?
Irónicamente, el hombre moderno está en situación de desconcierto ante su tiempo libre.

Constatamos que la T.V. ha invadido el campo familiar, ha desplazado a los miembros de la familia a un estado de pasividad, pasando de "actores" a simples "espectadores".

Es urgente desplazar a la tecnología que se transforma en poderosa máquina publicitaria de consumo, para restablecer en la persona la alegría del corazón, el solaz y el descanso que necesita por la deshumanización que le produce la máquina.

Presentamos un enfoque psicopedagógico de los juegos como ayuda a los Educadores (Consejeros, Psicopedagogos, Orientadores Profesionales, etc.) en el campo de la recreación infantil y juvenil y a todos los que trabajan en el campo de la Evangelización y catequesis.

Consideramos que ningún juego es aplicable únicamente a los niños de determinada edad.

Corresponde al dirigente de los juegos, seleccionar o modificarlos ejercitando la creatividad, siempre con vista a las necesidades de cada grupo.

Queremos contribuir con este ensayo a transformar la alienación histórica, causada por la invasión cultural extranjera que estamos padeciendo, en la que no existe una conciencia crítica para la relación trabajo-descanso-reflexión.

En los juegos, las personas tienen la oportunidad de expresarse corporal y verbalmente, desarrollar hábitos de higiene mental, despertar en ellas los valores humanos; es decir, ser personas en el pleno sentido de la palabra, con relaciones diferentes no alienantes, sino liberadoras.
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